Taller Catalogación formato MARC21

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marc21 catalogacion

     Curso – Taller:  Catalogación en Formato MARC 21

MATERIAL COMPLEMENTARIO 

CD-TALLER-MARC

maxwell para accr2

1. Introducción

En la actualidad, la actividad de construir catálogos está siendo influenciada por las discusiones teóricas en torno a las FRBR, la emergencia de un nuevo código de catalogación2 y la implementación de repositorios institucionales que utilizan descripciones de recursos en formatos de metadatos tales como Dublin Core3. La actividad de los catalogadores se ha complejizado por la introducción de formatos digitales ofrecidos por los circuitos de distribución de información científica, las industrias culturales y la ciudadanía que ahora puede publicar libremente en la Internet. Por otro lado la “desintermediación” de los recursos de información, que están disponibles sin la intervención de bibliotecarios libremente en las redes, ha ampliado las exigencias a las bibliotecas en cuanto a que se espera que produzcan nuevos y mejores servicios con presupuestos estancados o en franca retirada. La digitalización de textos ofrece responder a las demandas sociales y facilitará la inserción de la biblioteca como distribuidor de recursos digitales, pero tiene exigencias en cuanto a conocimientos y recursos tecnológicos que no siempre están disponibles en todas las bibliotecas.
Finalmente la implementación de modernos sistemas de gestión integral de bibliotecas apoya los procedimientos cotidianos en la biblioteca, pero no solamente requieren recursos adicionales en las etapas de implementación sino también exigen capacitaciones constantes.
El catalogador actual se enfrenta a una complejización de su ámbito laboral.

2. Objetivo

 El presente curso tiene como objetivo principal ofrecer una base sólida en la catalogación según las Reglas de Catalogación Angloamericanas en su segunda edición RCAA2  y en el Formato Marc21 para Datos Bibliográficos y Formato Marc21 para Datos de Autoridad como fundamento para discutir críticamente nuevos desarrollos en el ámbito de la catalogación..

3. Destinatarios

● Jefes de Biblioteca, Centros de Documentación
● Bibliotecólogos
● Informáticos
● Estudiantes de Bibliotecología, e Informática
● Personas interesadas.

4. Instructores

• Lilia Verónica Lencinas
Lic. Bibliotecóloga
Profesora Cátedra de Procesos Técnicos II.
Universidad Nacional de Córdoba
Córdoba – Argentina

5. Carga horaria

40 Horas académicas

6. Fecha y Horario

14, 15, 16, 17 y 18 de Noviembre de 2016
Hrs. 14:30 a 21:00

7. Lugar

Archivo y Bilioteca Nacionales de Bolivia ABNB
Calle Dalence N°4
Sucre – Bolivia

8. Temario

Día 1: El formato Marc21 para Datos Bibliográficos. Aplicación en monografías impresas.
• Estructura, elementos.
• Campos de longitud fija.
• Campos de longitud variable para impresos monográficos.
• Puntos de acceso para nombres personales.
Día 2: El formato Marc21 para Datos de Autoridad. Puntos de acceso de entidades corporativas y títulos uniformes según RCAA2. Codificación de puntos de acceso de materias.
• Estructura, elementos.
• Referencias.
• Puntos de acceso para entidades corporativas.
• Puntos de acceso para títulos uniformes.
• Puntos de acceso para materias.
Día 3: El formato Marc21 para Publicaciones seriadas, manuscritos y material de archivo.
• Catalogación de publicaciones seriadas.
• Catalogación analítica.
• Catalogación de manuscritos en bibliotecas (tesis, informes, etc.)
• Catalogación de fondos archivísticos.
Día 4: El formato Marc21 para materiales visuales y sonoros
• Catalogación de material gráfico.
• Catalogación de material cartográfico.
• Catalogación de material sonoro.
• Catalogación de material audiovisual.
Día 5: El formato Marc21 para recursos electrónicos (digitales). Problemáticas en torno a la descripción del contenido.
• Catalogación de recursos electrónicos (digitales)
• Teorías en torno a la asignación de materias
• Problemáticas prácticas en torno a la asignación de materias: lenguas, ecuanimidad, redes de significación.
• Tendencias nuevas en la catalogación.

9. Certificación

La certificación será otorgada a las personas que cumplan con la asistencia y la realización de las actividades presenciales el curso.

10. Metodología

Se propone una metodología teórico-práctico en la que a las exposiciones de la docente le sigue la aplicación práctica inmediata, seguido por una puesta en común y discusión de casos que puedan aportar los asistentes. Se promoverá una visión crítica de la catalogación con el propósito de promover la discusión sobre la catalogación y su relación con los servicios al usuario.

11. Material complementario:

CD-TALLER-MARC

12. Informes

place Calle Presbítero Medina Nº2527, Edificio Emma, Planta baja (Zona Sopocachi)
 phone Teléfono – Fax: 2911127

Cel.: (591) 79699954 –  72002925

 letter E-mail:    contacto@cognitio.com.bo

                 cognitiobo@gmail.com